Педагогическая лаборатория

Педагогическая лаборатория

«Без игры нет, и не может быть полноценного

умственного развития… Игра — это искра,

зажигающая огонёк пытливости и любознательности»,

считал В. А. Сухомлинский.

Сенсорное развитие ребёнка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов; их форме, цвете, величине, положении в пространстве и т. п. Знакомя детей с различными свойствами предметов, не следует добиваться запоминания и употребления их названий. Главное, чтобы ребёнок умел учитывать свойства предметов во время действия с ними. Ведущим видом деятельности и основой становления ребёнка до трёх лет является предметная игра.

Сенсорное развитие маленького ребёнка является необходимой составляющей для его гармоничного роста и воспитания, так как именно в первые годы своей жизни он сталкивается с огромным количеством незнакомой для него информации.

Играя, ребенок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные эталоны; учится сопоставлять, сравнивать, устанавливать закономерности, принимать самостоятельное решение; развивается и познает мир.

Сенсорное развитие дошкольников:

• научить детей различать основные цвета;
• познакомить детей с величиной и формой предметов;
• сформировать навыки самостоятельной деятельности;
• развить творческие способности, любознательность,

наблюдательность;

•  развить мелкую моторику пальцев, кистей рук;
•  совершенствовать движения рук, развивая психические процессы:
• произвольное внимание;
• логическое мышление;
• зрительное и слуховое восприятие;
• память;
• речь детей.  

 Развитие сенсорных способностей происходит более эффективно, если оно происходит неотъемлемо от детской деятельности, а именно в процессе познавательно-практической деятельности и, конечно, игры.                                                                                                                    

Педагогическая лаборатория «Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством дидактической игры» окажет помощь в подборе игровых пособий для детей раннего возраста и ориентирована на родителей, педагогов, которые заинтересованы в полноценном развитии детей.

Дидактические игры и упражнения для закрепления понятия формы

Дидактические игры на развитие тактильных ощущений

Дидактические игры на различение величины предметов

Дидактические игры на различение цвета

Консультация для родителей

Методические рекомендации для родителей

Особенности сенсомоторного развития детей раннего возраста

Рекомендации для педагогов по проведению дидактических игр в младшей группе