Капустина З.И.

Интернет-портфолио воспитателя

Капустиной Зои Ивановны

«Воспитатель — это волшебник, который открывает
детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».
К. Гельвеций

О себе

Мое педагогическое кредо  Дан ум человеку учиться и жить, а знания – это награда. Но чтобы детей всему научить, ума еще больше надо. Так важно воспитать в ребенке личность, суметь посеять знания, добро, заставить думать , размышлять и верить. Ведь воспитателю другого  не дано.  

Почему нравиться работать в детском саду

Я на смену иду, обо всем забывая,
С головой окунусь в мир, где нет мне покоя.
Знаю, ждут, налетят, едва с ног не сбивая,
А в глазах столько счастья! Где возможно такое?
Я учу их и с ними учусь каждый день.
В страну знаний хотим открыть вместе двери.
Не ложится на лица сомнения тень.
Как мне верят они, кто еще так поверит?!
Уверена, я не напрасно тружусь,
Зовусь «воспитатель» и этим горжусь!
Наверное – это вот и есть ответ –
Ценнее нашего труда на свете нет!

Образование: среднее специальное, Алексеевское педагогическое училище, 1991 г.

Квалификация по диплому: воспитатель в дошкольных учреждениях.

Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Расховецкий детский сад «Солнышко»

Должность:  воспитатель

Стаж:

общий трудовой стаж: 29 лет

педагогический стаж:  22 лет

в данном учреждении: 29 лет

Категория: высшая квалификационная категория

Срок действия аттестации: 2017 -2022 год.

Представленная  информация: за период работы 2018-2020 годы

Повышение квалификации «Содержание и организация образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» ОГАОУ ДПО «БелИРО»

Удостоверение о повышении квалификации 3127 00005536 Регистрационный    номер 5998 .

Приоритетное направление в работе  Ознакомление с бытом и трудом русского народа; использование русского народного фольклора во всех его проявлениях; приобщение детей к истокам русской праздничной и традиционной культуры; воспитание гражданственности через ознакомление детей с родным краем, его природой и культурой.

Использование инновационных форм  работы

• Применение ИКТ в образовательном процессе;
• Использование здоровьесберегающих технологий;
• Использование метода проектов в работе с детьми;
• Коллекционирование различных материалов;
• Нетрадиционные формы работы с родителями;
• Изготовление Лэпбуков и организация по ним  работы с детьми.